გაკვეთილის გეგმა
საგანი: სამოქალაქო განათლება, კომპიუტერული ტექნოლოგიები,
ინგლისური
მასწავლებლები: მარინა დოლიძე, მაია გოგოტიშვილი,
რუსუდან რუსიეშვილი
თემა: მულტიკულტურალიზმი
კლასი: VII
გაკვეთილის მიზანი: მოსწავლეები იმსჯელებენ მულტიკულტურალიზმის მნიშვნელობაზე,
უყურებენ ვიდეოს სხვადასხვა ქვეყნის სილამაზის სტანდარტებზე შეადარებენ ქართულ სილამაზის
სტანდარტს და მოამზადებენ პრეზენტაციას prezi.com ის საშუალებით.
|
N |
აქტივობის მიზანი
და აღწერა |
კლასის ორგანიზების
ფორმა/ფორმები |
სასწავლო რესურსები
|
დრო |
|
1 |
2 |
4 |
5 |
6 |
|
1 |
აქტივობის
მიზანი მოსწავლეებმაშეძლონ
თემის ამოცნობა; გაეცნონ გაკვეთილის მიზანს, შეფასების რუბრიკას. აქტივობის
აღწერა ა) თემის ამოცნობა მოსწავლეები უყურებენ
ვიდეოს სილამაზის სტანდარტების შესაზებ. მასწავლებელი თხოვს თემის ამოცნობას. ბ)გაკვეთილის მიზნის გაცნობა მასწავლებელი ეკრანის გაზიარებით აჩვენებს მოსწავლეებს მიზანს.
გ)მასწავლებელი აჩვენებს მოსწავლეებს
შეფასების რუბრილას და თხოვს გაეცნონ. |
მთელი კლასი მასწავლებელი-მოპასუხე
მოსწავლე მთელი კლასი მთელი კლასი |
თვალსაჩინოება-გაკვეთილის
თემა. თვალსაჩინოება-გაკვეთილის
მიზანი თვალსაჩინოებები-შეფასების
რუბრიკა, |
წუთი |
|
2. |
აქტივობის
მიზანი წინარე ცოდნის
გააქტიურება აქტივობის
აღწერა მასწავლებელი
სთხოვს კლასს გადმოსცენ რა იციან მულტიკულტურალიზმის შესაზებ. |
მოპასუხე მოსწავლე |
|
3 წუთი |
|
3. |
აქტივობის
მიზანი კითხვა პასუხის
საშუალებით თემაზე მსჯელობა. აქტივობის
აღწერა მასწავლებელი
ჯერ მოსწავლეებს ეკითხება თუ რა იციან მულტიკულტურალიზმის შესახებ შემდეგ თვითონ
ამატებს ინფორმაციას. მოსწავლეები მსჯელობენ თემის ირგვლივ. |
მთელი კლასი |
|
წუთი |
|
4. |
აქტივობის
მიზანი prezi.com
ში მუშაობა აქტივობის
აღწერა მასწავლებელი
უხსნის მოსწავლეებს როგორ გააკეთონ პრეზნტაციები prezi.com ის საშუალებით |
მთელი კლასი |
|
5 წუთი |
|
|
აქტივობის
მიზანი მოსწავლეები ნახავენ სამ ვიდეოს სილამაზის განსხვავებულ კრიტერიუმებზე. აქტივობის
აღწერა: მასწავლებელი გაკვეთილის წინა დღეს მოსწავლეებს აძლევს სამ ვიდეოს სადაც სამ
სხვადასხვა სილამაზის სტანდარტზეა საუბარი. მოსწავლეები უყურებენ ვიდეოს მთლიანი
შინაარსის გაგების მიზნით. |
|
|
|
|
|
აქტივობის
მიზანი ნანახი ვიდეოდან
მიღებული ცოდნის შემოწმება აქტივობის
აღწერა ა. მასწავლებელი
ეკითხება მოსწავლეებს თუ რომელი ქვეყანაში გვხვდება სილამაზის კონკრეტული კრიტერიუმი.
მოსწავლეების პასუხების შემდეგ მასწავლებელი რუკაზე ხსნის შესაბამისი ქვეყნის უჯრას
სადაც სწორი პასუხი იშლება. ბ. მოსწავლეები
mentimeter.com ის ლინკის საშუალებით კითხულობენ
ორ წინადადებას რომელიდანაც ერთი მცდარია, ირჩევენ სწორ პასუხს. |
ინდივიდუალური |
padlet.com
ში შექმნილი სავარჯიშო
mentimeter.com სავარჯიშო |
|
|
5 |
აქტივობის
მიზანი ჯგუფური მუშაობისთვის
მომზადება აქტივობის
აღწერა ა. მასწავლებელი
უხსნის მოსწავლეებს თიმსში ჯგუფში გადანაწილების ინსტრუქციას. ბ. მასწავლებელი
აძლევს ზუსტ მითითებებს, როგორ უნდა მოამზადონ პრეზენტაცია ვიდეოს საშუალებით. რაზე
უნდა გაამახვილონ ყურადღება, რამდენი სლაიდი უნდა მოამზადონ, რა თემები უნდა შევიდეს
პრეზენტაციაში. |
მთელი კლასი |
ინსტრუქტაჟი |
წუთი |
|
6 |
აქტივობის
მიზანი პრეზენტაციის წარდგენა აქტივობის
აღწერა მოსწავლეები წარადგენენ პრეზენტაციებს
|
მოსწავლეები შერჩევით |
|
5 წუთი |
|
8 |
აქტივობის
მიზანი თვითშეფასება აქტივობის
აღწერა მასწავლებელი
უზიარებს მოსწავლეებს ბმულს რისი საშუალებითაც შეეძლებათ შეაფასონ თუ რომელი ჯგუფის
პრეზენტაცია იყო ყველაზე მეტად საინტერესო, ამის შემდეგ მასწავლებელი დეტალურად განიხილავს
მოსწავლეების სუსტ და ძლიერ მხარეებს. |
მთელი კლასი |
tricider.com
გამოკითხვა |
1 წუთი |
თვითშეფასების რუბრიკა
ü I was able to accurately answer questions posted by Teacher
ü I am completely prepared. Read very seldom
ü I spoke clearly and distinctly
ü Time limit – presentation was about two
minutes long
ü Visual aids are well prepared, informative, effective
ü All sources were accurately documented in the desired format
