თემა: ცენტრალური ხელისუფლება საათების სავარაუდო რაოდენობა 12-15
| |||||||||||||||||||||||
თემასთან დაკავშირებული მკვიდრი წარმოდგენები: · დემოკრატიულ სახელმწიფოში ხელისუფლება ანგარიშვალდებულია მოსახლეობის წინაშე; · სახელისუფლებო შტოების დანაწილება და ბალანსი სამართლებრივი სახელმწიფოს არსებობის აუცილებელი პირობაა; · კარგი კონსტიტუცია აუცილებლად ფართო საზოგადოებრივი შეთანხმების შედეგია; · დემოკრატიულ სახელმწიფოში ხელისუფლება ანგარიშვალდებულია მოსახლეობის წინაშე; · ხელისუფლებისათვის ადმინისტრაციული განცხადებით მიმართვა პრობლემის გადაჭრის ერთ-ერთი ეფექტიანი მექანიზმია; · დემოკრატიულ სახელმწიფოში ხელისუფლება ანგარიშვალდებულია მოსახლეობის წინაშე; · მოქალაქეები სახელმწიფოს პოლიტიკურ ცხოვრებაში არჩევნების, პეტიციების, არასამთავრობო ორგანიზაციებისა და სხვა საშუალებით
| თემასთან დაკავშირებული საკვანძო შეკითხვები: · როგორ ატარებს მთავრობა თანასწორობასა და ადამიანის უფლებებზე დაფუძნებულ სახელმწიფო პოლიტიკას? · რატომ არის აუცილებელი ხელისუფლების დანაწილება? როგორ აბალანსებენ ხელისუფლების შტოები ერთმანეთს? · რატომ და როგორ იქმნება კონსტიტუცია? · როგორ უნდა ვითანაშრომლოთ ცენტრალურ ხელისუფლებასთან? · რატომაა ენერგო დამოუკიდებლობა სახელმწიფოსთვის მნიშვნელოვანი? · როგორ ყალიბდებიან პოლიტიკური რეჟიმები სახელმწიფოში?
| ||||||||||||||||||||||
მაკროცნება/ მაკროცნებასთან დაკავშირებული კრიტერიუმი:
| |||||||||||||||||||||||
კომპლექსური დავალებები (დასახელება) | სამიზნე ცნებები და ქვეცნებები | საკითხები | საკვანძო შეკითხვები | ||||||||||||||||||||
1) მოხსენების შედგენა პოლიტიკური რეჟიმების შესახებ | სამოქალაქო მონაწილეობა - | პოლიტიკური რეჟიმები | როგორ შევადგინო მოხსენება პოლიტიკური რეჟიმების შესახებ? | ||||||||||||||||||||
გრძელვადიანი მიზანი
სამიზნე ცნება და მასთან დაკავშირებული მკვიდრი წარმოდგენები
| საკითხი/ქვესაკითხები · პოლიტიკური რეჟიმები
ქვეცნებები: ხელისუფლება; დემოკრატია; სამოქალაქო საზოგადოება | საკვანძო შეკითხვა / შეკითხვები · როგორ შევადგინო მოხსენება პოლიტიკური რეჟიმების შესახებ? | შუალედური სასწავლო მიზანი
კომპლექსური დავალების პირობა | ||||||||||||||||||||
სამოქალაქო მონაწილეობა (შედეგები: 8, 9, 12, 13) 1. დემოკრატიული საზოგადოება არის სამოქალაქო საზოგადოება რომელიც აქტიური მოქალაქეებისგან შედგება; 2. სამოქალაქო მონაწილეობა საზოგადოებრივ საჭიროებებზე/ქვეყანაზე ზრუნვის საშუალებაა; 3. აქტიური მოქალაქეები სხვადასხვა გზით (სოციალური პროექტების დაგეგმვა-განხორციელებით, მოხალისეობრივი საქმიანობით, ადვოკატირებით, ლობირებით) ზრუნავენ საზოგადოებრივი პრობლემების მოგვარებაზე. ამ დროს ისინი თანამშრომლობენ ერთმანეთთან, საზოგადოებრივ ინსტიტუტებთან, არასამთავრობო ორგანიზაციებთან, სახელმწიფო სტრუქტურებთან; 4. სამოქალაქო მონაწილეობის დროს მნიშვნელოვანია სხვა ადამიანების ინტერესების გათვალისწინება; 5. სამოქალაქო მონაწილეობა გამორიცხავს ძალადობრივ ქმედებებს.
| კომპლექსური დავალების დამუშავების ეტაპზები (რესურსები, აქტივობები):
ეტაპი 1. როგორ უნდა წარმოვაჩინო საკუთარი ცოდნა შესასწავლ საკითხთან დაკავშირებით?
ეტაპი II კომპლექსური დავალების შინაარსი ნაბიჯი 1. როგორი გავლენა აქვს პოლიტიკურ რეჟიმებს სამოქალაქო საზოგადოების ჩამოყალიბებაზე? (მ/წ 1) რესურსები:
ნაბიჯი 2. როგორ აგვარებს დემოკრატიული პოლიტიკური რეჟიმი საზოგადოებრივ საჭიროებებს? (მ/წ 2; 3) რესურსები/აქტივობა: დისკუსია/სიტუაციის ანალიზი
ნაბიჯი 3. როგორ მოქმედებენ სხვა პოლიტიკური რეჟიმები ადამიანთა ინტერესების წინააღმდეგ? (მ/წ 4; 5
რესურსები/აქტივობა: უყურეთ მხატვრულ ფილმს: ტალღა
მოსწავლეების მხრიდან კომპლექსური დავალების პრეზენტაციის პროეცესში მასწავლებლის მიერ დასმული შეკითხვები:
· აღწერე, როგორ წარიმართა დავალებაზე მუშაობის პროცესი; · აღწერე რა პროდუქტი შექმენი; · რა საკითხს შეეხება შენს მიერ მომზადებული დავალება? · ახსენი, რატომ შექმენი მოხსენება? რისი თქმა გინდოდა მისი საშუალებით? · რატომ ფიქრობ, რომ შენს მიერ შექმნილი პროდუქტი ნამდვილად მოხსენებაა? · შენი აზრით, ვინ უნდა დაინტერესდეს შენს მიერ შექმნილი კომპლექსური დავალებით და რატომ? · რა დაბრკოლებებს წაააწყდი დავალებაზე მუშაობის პროცესში? · რას გააკეთებდი სხვაგვარად ახლა რომ იწყებდე დავალებაზე მუშაობას? · მსგავსი ფორმის, ან შინაარსის დავალება სხვა დროს თუ შეგისრულებია? · შენი აზრით, რით ჰგავს და რით განსხვავდება შენი დავალება შენი თანაკლასელების ნაშრომებისგან? |
| |||||||||||||||||||||
